在西北廣袤的土地上，蘭州新區(qū)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力騰飛。作為國(guó)家級(jí)新區(qū)，它不僅是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)極，更肩負(fù)著引領(lǐng)甘肅乃至西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與人才振興的重大使命。在這一宏偉藍(lán)圖中，“打造‘技能甘肅’”的戰(zhàn)略構(gòu)想與蘭州新區(qū)職教園區(qū)的蓬勃發(fā)展緊密相連，共同構(gòu)成了一幅以技術(shù)服務(wù)驅(qū)動(dòng)未來發(fā)展的壯麗畫卷。
一、戰(zhàn)略擘畫：“技能甘肅”的愿景與基石
“技能甘肅”建設(shè)，是甘肅省立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵舉措。其核心在于通過系統(tǒng)化、規(guī)模化、高質(zhì)量的技能人才培養(yǎng)，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支撐。這一戰(zhàn)略精準(zhǔn)對(duì)接了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高技能人才的迫切需求，旨在將人口資源潛力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的人才資本優(yōu)勢(shì)。蘭州新區(qū)，憑借其優(yōu)越的政策條件、前瞻的產(chǎn)業(yè)布局和開放的發(fā)展平臺(tái)，自然成為實(shí)踐這一戰(zhàn)略的前沿陣地與核心承載區(qū)。
二、引擎啟動(dòng)：職教園區(qū)的集聚與賦能效應(yīng)
蘭州新區(qū)職教園區(qū)的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，是“技能甘肅”戰(zhàn)略落地生根的重要抓手和強(qiáng)大引擎。園區(qū)并非簡(jiǎn)單的院校物理集合，而是一個(gè)深度融合“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、服”的現(xiàn)代化職業(yè)教育高地。
- 資源集聚，形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)：園區(qū)匯聚了多所中高職院校及應(yīng)用型本科院校，專業(yè)設(shè)置緊密圍繞甘肅省和蘭州新區(qū)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，如先進(jìn)制造、新能源、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等。這種集聚效應(yīng)有利于共享優(yōu)質(zhì)師資、先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，降低了辦學(xué)成本，提升了整體辦學(xué)效益與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
- 產(chǎn)教融合，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求：園區(qū)內(nèi)院校與企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共建實(shí)訓(xùn)基地，推行“訂單式”培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等模式。企業(yè)技術(shù)骨干走進(jìn)課堂，學(xué)校師生深入生產(chǎn)一線，確保了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展同步甚至適度超前，有效破解了人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求“兩張皮”的難題。
- 創(chuàng)新孵化，培育技術(shù)動(dòng)能：職教園區(qū)不僅是技能人才的“搖籃”，也是技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的“孵化器”。依托院校的研發(fā)力量和實(shí)訓(xùn)條件，建立技術(shù)創(chuàng)新中心、技能大師工作室等平臺(tái)，面向中小企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)等服務(wù)，將智力資源直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
三、核心驅(qū)動(dòng)：技術(shù)服務(wù)能力的全面躍升
“技術(shù)服務(wù)”是職教園區(qū)助力“技能甘肅”和蘭州新區(qū)發(fā)展的核心輸出。這種服務(wù)體現(xiàn)在多個(gè)層面：
- 對(duì)企業(yè)：提供員工技能培訓(xùn)與提升、技術(shù)咨詢與攻關(guān)、生產(chǎn)流程優(yōu)化等服務(wù)，助力企業(yè)降本增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)。園區(qū)成為企業(yè)可靠的“技術(shù)后援團(tuán)”和“人才蓄水池”。
- 對(duì)產(chǎn)業(yè)：圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局人才鏈。針對(duì)新區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，提供從技術(shù)技能人才培養(yǎng)到應(yīng)用技術(shù)研發(fā)推廣的全鏈條服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化、高端化發(fā)展。
- 對(duì)社會(huì)：開展職業(yè)技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育、終身學(xué)習(xí)服務(wù)，提升區(qū)域整體勞動(dòng)力技能水平和市民綜合素養(yǎng)，為可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。
- 對(duì)區(qū)域：通過持續(xù)輸出高質(zhì)量技術(shù)技能人才和創(chuàng)新成果，增強(qiáng)蘭州新區(qū)的產(chǎn)業(yè)吸引力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，吸引更多優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目落地，形成“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)興城、產(chǎn)城教融合”的良性循環(huán)，有力支撐新區(qū)“騰飛”。
四、展望未來：協(xié)同共進(jìn)，繪就新篇章
蘭州新區(qū)職教園區(qū)需要在深化產(chǎn)教融合、增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)適應(yīng)性、拓展國(guó)際交流合作等方面持續(xù)發(fā)力。進(jìn)一步打破學(xué)校與行業(yè)企業(yè)間的壁壘，探索共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制辦學(xué)等新模式；緊跟科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)面向未來的復(fù)合型技術(shù)技能人才；積極參與“一帶一路”建設(shè)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的技術(shù)技能人才，輸出職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)服務(wù)。
總而言之，蘭州新區(qū)職教園區(qū)正以磅礴之力，為“技能甘肅”建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，通過高水平的技術(shù)服務(wù)，成為驅(qū)動(dòng)蘭州新區(qū)乃至甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)騰飛的強(qiáng)大引擎。這片充滿希望的熱土，正在技能人才的托舉下，在技術(shù)服務(wù)的賦能下，向著更加輝煌的明天全速前進(jìn)。騰飛吧，蘭州新區(qū)！在技能之光與技術(shù)服務(wù)之翼的助力下，必將翱翔于新時(shí)代發(fā)展的天際。
